课堂提问心得,课堂提问题的收获

问题推进式课堂教学读书心得

问题推进式课堂教学读书心得1 感谢杜春贞老师，把叶澜教授带到我们面前。叶澜教授在《让课堂教学焕发生命活力》中提到了四个“还给”：把课堂还给学生，让课堂换发出生命的活力；把班级还给学生，让班级充满成长的气息；把创造还给老师，让教育充满智慧的挑战；把精神发展的主动权还给学生，让学校充满勃勃生机。

读书教育教学心得体会篇一： 对于教师来说，上课是件既容易又困难的事情，课堂教学要成功也并非轻而易举。我想，作为一名年轻教师，想要“上好课”必做到以下几点： 增强师德认识，树立教书育人德先行的思想。

透过读书活动，教师们从内心深处喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。

初中教师教育教学心得1 经过这一学期的教学，我对教导学生有了更深一层的体会。作为一名教师，在课堂上传授学生学科知识，使他们取得好成绩，在生活中和同学们成为好朋友，倾听学生的心声，解决他们的困惑。 在这一学期中我感受比较深的是初中学生正值青春期，内心比较敏感，不太好实施教学工作。

学霸分享的高效课堂学习心得体会

学霸分享的高效课堂学习心得体会（一） 自高效课堂教学达标活动开始以后，我认真聆听了与数学课堂有关的课，深深体会到： 快乐是前提：学生是学习的主体，兴趣是高效课堂的前提，学生有兴趣学习，才可能提高学习效率。

学校秉承“觉悟正道，专注正业”校训，探索“五育融合、创新发展”路径，坚持“价值引领、文化滋养、创新驱动、精细管理”办学策略，高素质教师队伍护航学生成长，“四重六环”高效课堂改革成果斐然，“五年5状元 五年6清北”的办学业绩辉煌瞩目。

如何高效的课堂提问学习心得

高效课堂心得体会 最近在学习高效课堂的相关理论知识，并参加了一次课堂教学竞赛，跳出自己的思维模式和讲课方式去观察别人如何授课，很震惊，也深感自己作为一名一线教师存在很多的不足，同时也痛定思痛，下定决心去纠正自己的不足，努力向高效课堂迈进。

制定明确的学习目标：在学习之前，明确你想要达到的学习目标，这样可以帮助你更有针对性地学习，并且能够更好地评估自己的学习进展。 分解任务和制定计划：将学习任务分解成小的可管理的部分，并制定一个详细的学习计划。这样可以帮助你更好地组织学习时间和资源，并且逐步完成任务，避免拖延。

基本技能为载体，以学生积极思维、主动参与、自主探究为主要学习方式，强化学生对基础知识的归纳、迁移及应用能力训练，培养学生终身学习与研究化学的能力，《同步学习》恰恰给我们提供了这样的一个可能，要把《同步学习》作为高效课堂的载体。

保持专注：在课堂上，学生应该尽量避免分心，全神贯注地听讲。可以尝试坐在教室前排，以便更容易集中注意力。做好笔记：认真做笔记可以帮助学生更好地理解和记住课堂内容。可以使用彩色笔、符号等方法，将重点内容标记出来。同时，整理好笔记，便于课后复习。

在高效课堂中，教师改变以往的主导作用，在教学中起引领作用；同时我还认识到课堂是学生的，要让学生在快乐中学习。 通过我这段时间的学习，我简单谈一下自己的几点感想： 高效课堂是把课堂还给学生 传统的课堂是老师“主动”的教，学生“被动”的听，从而学生失去了“呼吸”的空间。