心理学四项基本情绪,四种基本情绪

心理学角度阐述行为态度,定性定量

1、犯罪心理学前期的研究偏重于定性分析和经验描述，但随着研究的深入，越来越多的研究者认为应注重将定性研究和定量研究结合起来。定性研究是用文字来描述现象，判定某对象实体是否存在，结构如何，各要素之间具有何种联结等，是一种基于经验和直觉之上的研究方法。

2、实证分析阶段 实证分析阶段始于20世纪20年代，至今仍在继续。这一阶段的特征是社会心理学从描述研究转向实证研究，从定性研究转向定量研究，从纯理论研究转向实用研究。20世纪三四十年代是社会心理学迅速发展的时期，涌现出许多用实证方法研究社会心理学的著名学者。

3、介绍行为主义心理学 行为主义心理学（behavioral psychology）是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一，其创始人是美国的心理学家华生。行为主义心理学主张以客观的方法研究人类的行为，从而预测和控制有机体的行为。它可区分为古典行为主义学派和新行为主义学派。

4、心理测验法：用一套预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。这种方法简便可行，能用于大规模研究，但需要注意其信度和效度等指标。 测验是探测人类心智的有效手段之一，也是心理学特有的一种研究方法。

5、访谈法：通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访人的心理和行为的心理学基本研究方法。定性研究：通过发掘问题、理解事件现象、分析人类的行为与观点以及回答提问来获取敏锐的洞察力。定量研究：用数学的工具对事物进行数量的分析。调查研究：以探求客观事物的真相、性质和发展规律的活动。

心理学的四项任务?

1、学会认知（learning to know）--目的是使学生学会如何学习，即掌握认知的手 段，而不在于知识本身。 学会做事（learning to do）--使学生具有在一定的环境中工作的能力，这种能 力是包括如何对待困难、解决冲突、组织管理和承担风险等多方面的综合能力。

2、共青团四项基本职能是组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益。具体介绍如下：组织青年。以强化组织动员青年的能力为关键，切实把组织化动员方式与社会化动员方式结合起来，紧紧围绕党政中心工作，广泛有效地团结凝聚青年为促进经济社会发展贡献智慧和力量。引导青年。

3、法律分析：加强创新基层基础工作。必须面向基层、服务基层、建设基层，把人力、物力、则力更多投到基层，加强基层基础建设，健全基层社会治理服务体系。强化基层社会治理，努力夯实社会基层组织、壮大基层力量、整合基层资源、强化基层工作，尽可能从源头上弱化、减少、防止社会矛盾和社会冲突的发生。

4、马斯洛的需求金字塔自我实现的需求尊重的需求（社会承认的需求）社交的需求（社会关系的需求）安全的需求生理的需求（身体基本需求）需求层次理论（Maslows hierarchy of needs）由美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Maslow）提出，是研究组织激励（motivation）时应用最广泛的理论。