背影教案设计第课时教学反思,背影课堂教学反思

八年级上册《背影》教学反思

案例十：一老师在执教《我的叔叔于勒》一文时，拓展题设计为《我见到了发财的于勒叔叔》。点评：这样的教学设计十分恰当，既切合了课文的学习目标，又发散了学生的思维空间。

八年级语文的教学反思3 朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。我在这堂课的`教学上主要围绕“父疼子”“子爱父”这两方面展开教学。分析课文时，抓住背影，也就抓住了理解本文的关键。

八年级语文教学反思4 朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。我在这堂课的教学上主要围绕“父疼子”“子爱父”这两方面展开教学。分析课文时，抓住背影，也就抓住了理解本文的关键。

回报亲人。教学内容的重组加工 《背影》是传统篇目，是历届教材的保留篇目，一直以来以其感人的文字、朴实的感情打动着一批又一批的读者。学习本文，从线索“背影”入手分析，采用以读促悟，逐步加深理解，体会感情的方法。

即运用多媒体课件等创设学习情境，让学习置身于朱自清的《背影》中，结合自己对父爱的理解，引发感情上的共鸣。

下面是我为大家整理的人教版八年级上册语文《背影》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案目。 人教版八年级上册语文《背影》教案 教学目标： 掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。

《背影》教学反思

《背影》写的是家庭遭遇变故的情况下，父亲送别远行的儿子时的一番情景，表现了父亲虽然屡经挣扎仍不免破产的可悲境遇，以及由此而生的感伤情绪，所写是普通的生活感受，用的文字也不多，可是却很感动人，具有强烈的艺术效果。

教学反思 第二学时《背影》（一）学习目标：能通过对课文的反复诵读，结合文章的时代背景，去体会浓浓的父子深情。课前学习：熟读课文，查工具书解决课文中的生字词；查阅相关资料，加深对文章的了解。

例如我在讲授《背影》的时候，这课的主题是认识和理解有关音乐的内容，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。

部编版八年级上册语文背影教学反思5篇

作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是我精心整理的八年级上册语文期末教学反思，希望能够帮助到大家。

本节课中绝大多数的资料搜集、感悟体验、品味表达、联想反思都是由学生来完成的，老师起到了导学的作用。 部编版八年级上册语文第一课消息二则教学反思 《消息二则》的背景离现在比较远，预计学生会有距离感，不大喜欢这两篇课文。

课堂上个别学生还不能很好地进入角色。 学生前面已学习了分式的基本性质、分式的约分，对学好本课时内容有一定的帮助。

【 #五年级# 导语】《牛郎织女》是四大民间故事之一，讲的是美丽善良的仙女和勤劳忠厚的小伙，历经苦难，终于拥有了幸福美满的生活。

时间过得飞快，我们迎来了新的学习生活，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是我精心整理的人教部编版八年级上册语文教学计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。