说课比赛体会,说课比赛体会与感悟

教师赛课心得体会

教师赛课心得体会1 六月的花儿开了，开的红火。姹紫嫣红的花朵装扮着我校的风景，绿意深深的叶子掩映初夏的风情。蚊虫和小鸟都在自己的世界里享受着夏日美好的时光。就在这美的时节，我校迎来了六枝特区第七教研协作——小学语文青年教师技能大赛。

课内比教学心得体会篇一：课内比教学心得体会 今年暑假以来，课内比较学，课外访万家活动在全省轰轰烈烈拉开大幕。 我校积极响应上级号召，举行了课内比教学大比武活动，我来说，是一次大好的学习机会。

小学数学教研活动心得体会1 一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。

县级优质课大赛评委感受

1、承蒙领导厚爱，很荣幸担任这次太和县初中语文优质课大赛的评委，有机会领略来自全县各个学校的优秀语文老师的风采。 说实话，我是从选手路上走过来的，我知道当选手的痛。我能体会选手们内心的煎熬，熬了多少个不眠之夜，忙碌出来的成果，还可能会评委们挑三拣四。心里那份委屈，只有选手们能懂，作为曾经的选手，我也懂。

2、为实现县域联动，共同发展，共同研讨，12月14日，2019年望江县化学学科优质课大赛在望江县第四小学举行，7点20分，县教研室熊主任和韩主任就本次大赛的评委做了专题培训。

3、阅读教学中，在阅读的基础上，采用演讲、辩论、小组比赛甚至唱歌、演课本剧等形式，可以激发学生的表现欲，发展学生的个性特长，激活学生思维，活跃课堂气氛，让学生得到美的享受，感受到阅读的乐趣。

4、要有激情。我们不要求你声如洪钟，但是你也得有一个教师平时上课应该有的样子吧，有激情的去讲课，最少要展示一个正面的形象吧。优质课评选不是一个作秀的舞台，更不是一个装穷诉苦的地方。精心准备。

5、一般是比较公平的。因为那些评委大多还是比较正直的人，他们基本上还是能够做到公正公平的，讲的确实好的也真能够出类拔萃，脱颖而出。优质课评选总体上是公正的。优质课评选，虽然评选标准各不相同，但是，大体上离不开以下几点：一是教师基本功。教学语言，板书设计，教学神态，师生互动中巧妙引导等。

6、最后，我觉得参赛教师的教态要亲和与自然，虽然教师无生上课面对的对象都是评委老师，参赛教师的语言仍然要有亲和力和感染力，抑扬顿挫，激情洋溢，只有这样才能更好地体现自己扎实的语言功底。眼神表情和动作也要自然流露。

中小学教师如何写听课评课的心得范文

中小学教师如何写听课评课的心得范文1 原本以为上课、听课、评课是教师的家常便饭，不言自知，并不十分重视，但通过了这次的骨干培训，使我认识了有三点是最重要的。

教师听课评课体会总结1 幼儿园教师的听课、评课活动从不一样的课型角度展示了在新纲要的引领下，教师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。

优秀教师听课心得1 为了拓展自己的教学方式，学习其他老师的课堂经验，在学校这学期的听课活动中，只要时间上不冲突，每一节的数学课我都去听了。因为作为一名老师，我深刻的知道，教学是要灵活的处理，每个人对于教材的见解，和学生之间的互动也是不同的。

在学生自读课文的基础上在小组内相互交流，充分发表意见，这样学生在读书的过程中个性得到了尊重，提高了个体学习的能力，既培养了学生善于从别人身上取长补短的好习惯，又发挥了群体的集体功能，达到了在合作中探究，在探究中提高的目的。

【篇一】根据学校的部署，在缓和而又忙碌的工作中，我有幸听了裴丽芳老师的课。

小学语文优质课观课心得体会范文

金秋十月，我有幸观摩了临沂市小学语文优质课评比活动，此次活动有低、中、高年级的语文教学，每一堂课都具有学习意义，每一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，对于我 ，无疑也是醍醐灌顶，收获颇多。现将学习心得总结如下： 第一，注重语文基本功训练，培养学生的语文能力。

按照教研员朱老师的观点，徐老师的课充满诗意、马老师的课充满热情、王老师的课充满想象。她们的课堂教学，不仅为本校的语文老师提供了研究的素材，同时，也向明德学校、联兴小学的老师，展示了党湾二小语文教师的风采。

为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。根据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和准备一支高素质的教师队伍，教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。

教师教学讲课比赛总结

教师教学讲课比赛总结1 这几天一直带着模型这讲那讲，最后一讲终告段落。

教师教学大赛个人工作总结1 “教学六认真”是衡量一名教师职业能力的标准，也是反映一个教师工作热忱与态度的风向标，作为一名教师应该在自己的教学岗位上，展现一种良好的道德风貌，具备高度的责任心，形成一套有特色的工作风格。对此，我也不例外，对“教学六认真”也有自己独特、深刻的感受。

在本次以“聚焦课堂、求实高效”为主题的教学公开课中，何校长在繁忙的学校公务中能与主管教学的领导一起深入到班级听课，并且还能坐下来和教师进行简要的交流，这充分体现领导对教学的重视程度，也看得出何校长是一位务实的校长。