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二年级下册数学《图形的运动(一)》教案

在义务教育阶段的数学课程内容中，图形的运动有两种最基本的形式：一是合同运动，另一种是相似运动；下面我为你整理了二年级数学图形的运动教学设计，希望对你有帮助。

探索新知。 寻找身边的平移和旋转。 孩子们，我们的身边还有那些物体的运动方式是平移？生说。那些物体的运动方式是旋转？。边说边用动作表示出来。（及时评价：你们真是个细心的观察者，能把生活中的问题和数学问题联系起来，真棒。

旋转：物体围绕着某一点（一个中心）移动。 旋转现象：钟面的指针、摩天轮、螺旋桨……篇二 教学目标： 使学生通过观察现实生活中物体的运动，认识物体的平移和旋转的运动特点；能区分、判断这两种不同的运动方式，能在平面图上将物体按指定方向和距离（格数）平移。

五年级下册数学《图形的运动》教案【一】 教学目标： （1）知识与技能：进一步认识图形的旋转，明确含义，感悟特征及性质。能够运用数学语言清楚描述旋转运动的过程。 （2）过程与方法：经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累几何活动经验，发展空间观念。

章节名称 图形的运动（二） 课 时 课标要求 教学目标 进一步认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。