一年级下数学教学反思,一年级下数学教学反思北师大版

小学一年级数学《认识钟表》的教学反思

《认识钟表》是一年级上册第七单元的内容。本节课按照“认识钟面结构——整时的读写法——时间观念建立”的顺序编写。要求学生掌握对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发，让学生生动具体的学习数学。一年级的学生。

作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我收集整理的一年级数学《认识钟表》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一年级数学《认识钟表》教案 篇1 活动目标 能辨认出钟表上的整点、半点。

手表是人类所发明的最小、最坚固、最精密的机械之一。幼儿园大班认识钟表教学反思2 时钟是我们生活中常见的日常生活用品，对于即将步入小学的大班孩子来说，认识钟表，加强时间观念，懂得爱惜时间是很有必要的。因此，我组织了《认识时钟》这个数学活动，之后我发现幼儿对时钟的学习兴趣很浓。

出示3个模型钟面，进行整时认识。 认识钟表教学设计 2 教材简析： 本课内容是人教版小学数学一年级上册84——85页，本节课主要是学生认识整时的情景题材，认识钟面上的整时数，先让学生认识时针和分针，再认识钟表（包括电子表）表面上的整时数。让学生结合自己的生活实际学会看整时，初步认识钟面上的时针和分针。

活动反思： 《认识钟表》这节课的目的旨在使幼儿认识时钟，能区分时针、分针，了解钟面上数字的排列规律，初步了解时针、分针的运转规律，认识整点、半点。为提高幼儿学习的兴趣，我采用课件教学，使幼儿在保持兴趣的同时更直观、更主动的去掌握教学目的。整节课堂上幼儿学得主动，课堂气氛热烈，知识获得与情感体验同步进行。

以下是我整理的小学一年级上册数学钟表的认识教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学一年级上册数学钟表的认识教案范文一 教学目标 使学生结合生活经验学会看整时和半时。 培养学生的观察能力。 使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 教学内容 教科书第91～93页。

小学一年级数学《分类与整理》教学反思

1、小学数学教师一年级实用教学反思 身为一名到岗不久的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！下面是我收集整理的小学数学教师一年级实用教学反思，欢迎阅读与收藏。

2、人教版 一年级数学 下册的教学，设计一个教案是很必要的，教学结束后还要及时进行 反思 。下面是由我整理的人教版一年级数学下册教案及反思，希望对您有用。

3、身为一位到岗不久的教师，我们需要很强的教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是我为大家整理的小学一年级数学教学反思，欢迎大家分享。 小学一年级数学教学反思1 数学教学的归宿是：教为了不教，学为了会学。

一年级数学《100以内数的认识》知识点、教案及教学反思

【篇一】一年级数学《100以内数的认识》知识点 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。 单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。 双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数（0除外）。 整十数：个位上是0的自然数（0除外）。

以内数的认识是一年级数学下册第一单元的内容。在整个数的学习体系中具有比较重要的位置。是对“20以内数的认识”的延伸，同时也为100以内数的加减法的学习打下算理基础。学生在平时的生活中对100以内的数有着广泛的接触。通过课前调查发现孩子们对于数100以内的数并不陌生。

小学一年级数学下册教学反思 本单元的教学内容是100以内数的认识，包括数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和比较大小以及整十数加一位数和相应的减法。