送给盲婆婆的蝈蝈反思,送给盲婆婆的蝈蝈教学反思

由：admin 发布于：2024-06-03 分类：感悟评价阅读：34次评论：0次

小学语文《送给盲婆婆的蝈蝈》教后反思

《送给盲婆婆的蝈蝈》的教学反思1 《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首优美的儿童诗，目的是通过课文的朗读感悟，激起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的美好意愿。在教学中，以读贯穿，抓住“盲”展开教学，突出婆婆因“盲”间隔了与五彩世界的交流，生活也因此灰暗而寂寞。

《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首优美的儿童诗，目的是通过课文的朗读感悟，激起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的美好意愿。

《送给盲婆婆的蝈蝈》这是一首儿童叙事诗。通过记叙“我”将心爱的蝈蝈送给盲婆婆的事，表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为，褒扬了中华民族的传统美德。本诗洋溢着浓浓的生活气息和人情味，但与学生实际生活经验的直接联系不够普通。

《送给盲婆婆的蝈蝈》教后反思1 《送给盲婆婆的蝈蝈》是一篇洋溢着人间真情的诗歌，在这个缺乏亲情交流是社会，让孩子读读这样一首语言亲切的诗歌，是应该的。如何让孩子们理解诗歌中一些字词的意思呢？好在这首诗歌的意思不难。

《送给盲婆婆的蝈蝈》课后反思一：为孩子们找出一条捷径，让知识变得简单，让表达变得顺畅，让背诵变得自然，让课堂变得快乐！这是我对自己教学二年级的要求。

苏教版二年级语文上册：《送给盲婆婆的蝈蝈》教学反思篇1 为孩子们找出一条捷径，让知识变得简单，让表达变得顺畅，让课堂变得快乐！这是我对本节课教学的目标定位。

《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首优美的儿童诗，目的是通过课文的朗读感悟，激起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的美好意愿。

送给盲婆婆的蝈蝈反思,送给盲婆婆的蝈蝈教学反思

在精读课文第一小节时，我通过抓住“乐呵呵”、“喜滋滋”两个词语，让学生体会“我”把蝈蝈送给盲婆婆的喜悦之情。学习第二小节时，抓住“替我”一词，让学生体会“我”平时可能会给盲婆婆做些什么事？来理解我为什么送给盲婆婆蝈蝈。

1、《送给盲婆婆的蝈蝈》的教学反思1 《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首优美的儿童诗，目的是通过课文的朗读感悟，激起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的美好意愿。在教学中，以读贯穿，抓住“盲”展开教学，突出婆婆因“盲”间隔了与五彩世界的交流，生活也因此灰暗而寂寞。

2、《送给盲婆婆的蝈蝈》课后反思一：为孩子们找出一条捷径，让知识变得简单，让表达变得顺畅，让背诵变得自然，让课堂变得快乐！这是我对自己教学二年级的要求。

3、《送给盲婆婆的蝈蝈》教后反思1 《送给盲婆婆的蝈蝈》是一篇洋溢着人间真情的诗歌，在这个缺乏亲情交流是社会，让孩子读读这样一首语言亲切的诗歌，是应该的。如何让孩子们理解诗歌中一些字词的意思呢？好在这首诗歌的意思不难。

4、苏教版二年级语文上册：《送给盲婆婆的蝈蝈》教学反思篇1 为孩子们找出一条捷径，让知识变得简单，让表达变得顺畅，让课堂变得快乐！这是我对本节课教学的目标定位。

师述：歌声会把盲婆婆带回童年，想起往日难忘的欢乐。盲婆婆可能会想到她自己像你们这么点大的时候，玩得可开心了。出示：歌声会把盲婆婆带回童年，想起往日难忘的欢乐。春天，；夏天，；秋天，；冬天，。学生试说试写。

《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首优美的儿童诗，目的是通过课文的朗读感悟，激起学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的美好意愿。

在教学中笔者既抓住了“送蝈蝈”的叙事线，又抓住了“献爱心”的情感线，引导学生深入理解诗歌的含义，让学生感悟事小情深。

盲（）您（）您（）郊（）扩词训练。野（）（）（）喜（）（）（）小学二年级语文《送给盲婆婆的蝈蝈儿》教案第一课时教学内容：认识生字。初读课文。教学目标：学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。能正确地朗读课文。教学重难点：理解词语。